|
Завтра — День учителя
// Приволжская правда. 30 сентября 1978
«В современных условиях, когда объём необходимых для человека знаний резко и быстро возрастает,… важно прививать умение самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в стремительном потоке научной и политической информации», — говорилось на XXV съезде КПСС. Как решает эту задачу коллектив учителей Вятской средней школы, рассказывается на этой странице.
С ГОРДОСТЬЮ ЗА РОДИНУ
Главная задача школы — дать детям глубокие и прочные знания по основам наук, подготовить их к самостоятельному познанию жизни. Если смотреть на эти задачи механически, то роль учителя сводится к тому, чтобы передать свои знания ученикам и научить их распоряжаться полученными знаниями.
На деле же эта кажущаяся такой простой задача сопряжена с решением множества проблем воспитательного характера. Среди них главнейшей является воспитание гражданственности. Добиться, чтобы сегодняшние мальчишки и девчонки почувствовали себя гражданами своей Родины, значит решить множество задач. Этой цели подчинена вся внеклассная работа в нашей школе.
Нынешний год в жизни молодёжи примечателен юбилеем — 60-летием создания советской молодёжной организации. Советский комсомол начинается со школы. История Вятской средней школы включает немало событий, которые стали живым незабываемым примером гражданственности, мужества, трудолюбия.
Много лет комсомольцы и пионеры ведут поиск однополчан ученицы нашей школы военных лет Лии Молдагуловой. Ребята ведут переписку с десятками женщин-снайперов, ветеранов Великой Отечественной войны, однополчан Героя Советского Союза Л. Молдагуловой, отдавшей жизнь за нашу Родину.
Мы гордимся тем, что усилия коллектива учащихся школы по следопытской работе получили высокую оценку. За активное участие в военно-патриотическом воспитании молодёжи комсомольская организация нашей школы награждена Дипломом Центрального штаба Всесоюзного похода комсомольцев и молодёжи по местам революционной, боевой и трудовой славы советского народа. Документ этот подписан прославленным полководцем, Маршалом Советского Союза И. X. Баграмяном.
Нынешний год в жизнь нашей комсомольской организации принёс замечательное событие: мы были приглашены в Москву для участия в торжественной встрече командиров и курсантов Центральной женской снайперской школы — ветеранов Великой Отечественной войны, посвящённой 60-летию Советских Вооружённых Сил и Ленинского комсомола. Наши комсомольцы Таня Голубева, Лена и Костя Фадеевы встречались с женщинами-снайперами, которые делились своими воспоминаниями о Лии Молдагуловой, о своей фронтовой работе.
Незабываемо впечатление от этой встречи, о ней участники её расскажут ребятам на школьном торжественном вечере, посвящённом 60-летию комсомола.
Многими другими событиями, связанными с военно-патриотическими и трудовыми делами наших земляков, бывших выпускников школы, наполнена жизнь комсомольской организации и пионерской дружины. Всё это надолго остаётся в памяти и чувствах ребят, помогает воспитывать гордость за нашу Родину, за её прошлое и настоящее.
М. Урандина, ответственная за внеклассную работу в школе.
ВЕРНОСТЬ ПРИЗВАНИЮ
Есть на свете такой сорт людей, которые, словно магнит, притягивают к себе окружающих и сами не могут, не умеют быть вне общения. Елизавета Петровна — из таких. С ней одинаково интересно всем и детям, и взрослым.
Откуда же эта необыкновенная притягательная сила? На протяжении тех двадцати лет, в течение которых доводилось мне встречаться с Е.П. Васильевой, складывалось у меня о ней впечатление как о человеке ясной и определённой цели.
— Хотя родилась и выросла я в городе, в городской школе начинала свою учительскую биографию, — рассказываетЕлизавета Петровна Васильева, — но ко мне ни разу не пришло раскаяние, что моя жизнь отдана сельской школе. Скорее наоборот — я испытываю чувство огромного удовлетворения своей работой, своим выбором.
Человек непрерывного поиска, Елизавета Петровна чутко улавливает стремление детей видеть смысл, сущность изучаемого предмета. Вот почему она так страстно, настойчиво овладевает мастерством преподавания логической математики. Десятки таблиц, картотек, изготовленных ею лично и с помощью учащихся, богатая библиотека методической литературы авторов «от Ромула до наших дней», математические кружки для учащихся 4-7 классов и математический факультатив для старшеклассников — основательный фундамент, на котором построена чёткая и надёжная система преподавания учителя Е.П. Васильевой.
Тридцать лет из тридцати восьми её учительской деятельности связаны с работой в Вятской средней школе. Пять классных коллективов провела она от начальной школы и до выпуска. Почти полторы сотни её питомцев получили путёвку в большую жизнь из рук заботливого педагога, и сегодня все они с благодарностью отзываются о своём умном, заботливом, чутком друге — Елизавете Петровне Васильевой.
— Я не мыслю учительской работы без повседневного воспитания у детей чувства прекрасного, потребности приобщения к культурным ценностям народа, — так определяет Е.П. Васильева роль учителя.
Всей своей жизнью она подтверждает это высокое призвание. Вечера, посвящённые эстетике, музыке, искусству — результат её инициативы. Своё внимание она успевает уделять и родителям своих учеников, знакомя их с произведениями отечественных и зарубежных живописцев, писателей, композиторов.
С первых лет пребывания в Вятском Елизавета Петровна активная, беспокойная участница важнейших событий сельской жизни. По её делам — и уважение односельчан. Вот уже два десятилетия она — самый деятельный депутат сельского Совета.
И в школьном коллективе на её долю выпадает исполнять попеременно самые беспокойные должности — секретаря парторганизации и председателя месткома.
— Наказы избирателей, выполнение планов месткома, работа в сельсоветской комиссии по культуре — вздохнуть некогда, — так определяет Елизавета Васильевна свою роль в жизни.
А «дышать» приходится многочисленными заботами, вроде бы и не имеющими отношения к школе.
— Вот снова надо отдел культуры теребить: клуб целое лето без заведующего, такое село — без клуба.
— И что это наш дорожный участок бездействует, шоссе с таким трудом построили, а сейчас разрушается. Придётся на исполкоме вопрос ставить.
Эти и ещё десятки дел занимают педагога. И видит Елизавета Петровна за всем этим своих учеников, их отношение к жизни, к людям, к самим себе. Видит их будущее. Труд ради будущего — величайшее призвание учителя. Пример служения ему — вся жизнь вятской учительницы Елизаветы Петровны Васильевой.
П. Смирнов, с. Вятское.
У ИСТОКОВ МАСТЕРСТВА
«Живёшь на селе — овладевай сельскохозяйственной техникой», — говорилось на XVIII съезде комсомола. Этот призыв находит живой отклик у вятских школьников и учителей. Много лет у нас работает школьный кружок механизаторского всеобуча, два года действовала школа юных мастеров машинного доения.
Занятия по изучению теории земледелия и животноводства сочетались с практическим овладением использования машин, тракторов, автомобилей, доильных установок. Нынешним летом на различных работах, связанных с использованием техники, в колхозе «Красный луч» и Вятском отделении ПМК работали 98 учащихся.
Наши девочки — участницы школы мастеров машинного доения небезуспешно работали на 5 фермах колхоза. Специалисты, заведующие фермами с благодарностью отзываются о работе Н. Мерзляковой, В. Селивановой, Г. Борисевич на Елохинской ферме, С. Разумовой, Л. Лавровой — на Вятской, О. Благовой — на Ермаковской, Г. Переломовой — на Сватковской, В. Казанковой — на телятнике. Вполне успешно выполнял обязанности тракториста Павел Романов. Сейчас он — учащийся Вятского СПТУ.
С. Третьяков, В. Смирнов, О. Суконин, Н. Орликов и ряд других ребят неплохо поработали на укладке дренажа при осушительных работах. Мы с удовлетворением отмечаем, что ребята, получая начальную подготовку в школьных кружках, становятся затем настоящими мастерами в избранной специальности.
Наш выпускник 1976 года Николай Поздняков с отличием закончил Вятское СПТУ и стал механизатором широкого профиля. Нынче он работает на комбайне «Нива» и в труднейших условиях справляется с порученной работой.
Ю. Макеев, директор Вятской средней школы.
НАШИ ТРУДОВЫЕ ДЕСАНТЫ
Комитет комсомола нашей школы решил подготовку к 60-летию ВЛКСМ отметить проведением трудовых десантов. Все 70 комсомольцев, пионеры 4-7 классов активно участвовали в заготовке веников и сена для колхозной овцефермы.
А осенью главное направление десантов — уборка картофеля. Как и подобает старшим, пример на этой работе показывают десятиклассники. Из других классов отмечалась ударная работа 7-го класса. Итогом осенних десантов является ощутимая помощь колхозу «Красный луч»: почти 40 тонн клубней собрали школьники за картофелекопалками и отвезли их в картофелехранилище.
Т. Голубева, секретарь комсомольской организации школы.
|
Преподаватель истории, педагог Вятской средней школы Мария Васильевна Урандина
Учащаяся школы военных лет, выпускница Центральной снайперской школы, Герой Советского Союза Лия Молдагулова
Учащийся Вятского СПТУ П. Романов.
Фото Н. Горяченкова
|
